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Orientamento 2025-2026
Il progetto “Unisa Orienta Experience” si è sviluppato attraverso un percorso formativo di 15 ore complessive, strutturato in 5 moduli tematici volti a favorire una scelta universitaria consapevole. Le attività si sono articolate secondo il seguente calendario:
- 3 sessioni in presenza presso il nostro Istituto, tenutesi nelle giornate del 15/12/2025, 16/01/2026 e 20/01/2026;
- 1 giornata di immersione universitaria presso l’Ateneo (il 11/12/2025), per toccare con mano la realtà accademica;
- 1 modulo in modalità e-learning (online), dedicato all’approfondimento individuale
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Orientamento 2024-2025
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PCTO 2025-2026
Durante l’anno scolastico 2025/2026, il progetto biomedico ha registrato un importante salto di qualità, arricchendosi di sinergie accademiche di notevole prestigio.
Sul fronte universitario, la cooperazione con il Dipartimento di Agraria dell’Università Federico II mi ha visto impegnato nel modulo “Il ruolo dei microrganismi per la produzione degli alimenti e il loro impatto umano”. Tale percorso mi ha consentito di approfondire le dinamiche della biologia applicata, comprendendo l’azione dei microrganismi sulla filiera alimentare e le relative ricadute sul benessere dell’uomo.
A coronamento di questa attività, il 20 maggio 2026 ho preso parte al Fascination of Plants Day, un evento di portata internazionale che ha rimarcato la centralità delle scienze vegetali e della tutela della biodiversità per gli equilibri del pianeta.
Parallelamente, si è rinnovato il ciclo di seminari in sinergia con l’Ordine dei Medici, articolato in tre sessioni strategiche. L’appuntamento più toccante e dall’elevato valore formativo è stato senza dubbio l’ultimo, incentrato sul Giuramento di Ippocrate, l’atto solenne che custodisce l’essenza deontologica e la profonda responsabilità sociale della vocazione medica.
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PCTO 2024-2025
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Orientamento 2024-2025
LV8 Missione Futuro di Next Level ETS (fondazione Vodafone) è stata progettata per accompagnare gli studenti nella scoperta delle proprie potenzialità e nello sviluppo di competenze trasversali necessarie per le sfide del futuro .
Il percorso si è articolato in diverse fasi, attraverso sessioni guidate da esperti esterni con attività di apprendimento autonomo. Una parte centrale del progetto è stata dedicata al superamento di 8 livelli formativi , al fine di testare e consolidare le conoscenze acquisite.
Il percorso ha previsto 3 incontri presso l’Istituto nelle date 09/12/2024, 24/03/2025, 28 /03/2025 e 16 ore, attraverso le quali noi studenti in autonomia abbiamo completato gli ultimi livelli.
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Orientamento 2025-2026
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La ragione ed i sentimenti
Ragione e sentimenti, due parole con significato contrastante che rappresentano la vita di ciascuno di noi. Cosa sono però? A cosa possono portare? Spieghiamo il loro significato e parliamo della loro importanza.
Partiamo da una loro definizione:
LA RAGIONE
La ragione è la facoltà che ci permette di esercitare l’intelletto tramite la quale siamo in grado di esercitare il pensiero razionale rivolto ad argomenti astratti. Essa ci permette varie cose come il formulare un giudizio, cogliere una nozione e spiegare com’è fatto il mondo. E’ , però , importante specificare che essa si differenzia dall’intelletto dato che il suo obiettivo è il cogliere dei concetti elaborabili solo dall’intelletto.
Parte da osservazioni particolari per cercare di stabilire una regola generale. È la base del metodo scientifico, anche se le sue conclusioni sono probabilistiche e non certe assolute.
Per i filosofi antichi come Eraclito, Platone e Aristotele la ragione (logos) non era solo una caratteristica umana ma l’ordine stesso dell’universo. Essere razionali significava essere in armonia con il cosmo.
I SENTIMENTI
I sentimenti , invece, sono l’architettura invisibile della nostra vita: essi colorano le nostre giornate guidando le nostre decisioni e dando un senso a ciò che ci circonda. Spesso usiamo i termini “emozioni” e “sentimenti” come sinonimi, ma in psicologia esiste una distinzione affascinante tra i due:
- Le emozioni sono reazioni biologiche intense e di breve durata che partono dal corpo e dal cervello primitivo in risposta a uno stimolo come la paura improvvisa per un rumore. Esse sono universali e passeggere;
- I sentimenti sono l’elaborazione cosciente e cognitiva delle emozioni provate. Quando la mente “legge” l’emozione, la interpreta alla luce delle nostre esperienze passate, dei nostri valori e della cultura. I sentimenti sono più stabili, duraturi e profondi ad esempio l’amore, la nostalgia ed il risentimento.
I sentimenti non sono solo un effetto collaterale dell’esistenza umana ma hanno determinate funzioni a scopo evolutivo e sociale. Ci dicono cosa è importante per noi. La tristezza, ad esempio, ci segnala una perdita, la gioia ci indica cosa replicare, la rabbia spesso ci dice che è stato superato un nostro confine personale. Sentimenti come l’empatia, l’affetto e la gratitudine , invece, ci permettono di creare legami profondi con gli altri, garantendo la cooperazione e la sopravvivenza della comunità.
Per secoli si è pensato che ragione ed emozione fossero in costante lotta tra loro, come un cavaliere che deve domare un cavallo impazzito.Vediamo però che, nonostante si pensi che le decisioni migliori siano puramente logiche, le neuroscienze dimostrano che, senza la componente sentimentale o emozionale, diventiamo incapaci di scegliere perché ci manca il valore intrinseco da assegnare alle opzioni.
Dunque, due concetti così diversi possono influenzarsi a vicenda : i sentimenti influenzano le decisione prese tramite la ragione; la ragione ci può portare a sopprimere dei sentimenti per proteggerci dal dolore.
L’ ILLUMINISMO
L’ Illuminismo è un movimento letterario che nacque e si sviluppò nel Settecento in Francia, intorno al 1715 anche se, si può dire che iniziò a svilupparsi verso la fine del Seicento.
Con l’ illuminismo si poneva al centro di tutto la ragione, ritenuta come uno strumento utilizzato per illuminare ciò che ci blocca e fa arretrare la società e quindi eliminare l’ignoranza. Ponendo, però, la ragione al centro di tutto si andrà a creare un contrasto con la Chiesa poiché gli illuministi, oltre ad essere atei o duisti, consideravano i dogmi della Chiesa superstizioni e dunque potevano essere ritenuti materialisti.
Tra i massimi esponenti dell’illuminismo troviamo Immanuel Kant, John Locke, Voltaire, Diderot e Cesare Beccaria ed ognuno di essi ha cambiato a suo modo il modo di pensare o ha dato un enorme contributo alla società.
Anche l’Italia diede un contributo fondamentale, in particolare attraverso due centri principali :
- Milano: Attorno alla rivista “Il Caffè ” e all’Accademia dei Pugni, guidata dai fratelli Verri e da Cesare Beccaria, nonno di Alessandro Manzoni, il quale scrisse il trattato “Dei delitti e delle pene ” ovvero un’opera rivoluzionaria che dimostrò l’inutilità della tortura e della pena di morte, influenzando i sistemi giuridici di tutto il mondo.
- Napoli: Con grandi economisti e giuristi come Gaetano Filangieri e Antonio Genovesi che si concentrarono sul rinnovamento economico e civile.
Alcuni sovrani assoluti europei accolsero le idee illuministe e introdussero riforme per modernizzare lo Stato, migliorare l’istruzione e limitare i privilegi nobiliari ed ecclesiastici pur mantenendo il potere assoluto. Questo fenomeno fu chiamato “Dispotismo Illuminato “.
Inoltre vediamo che e idee di uguaglianza, di libertà e dei diritti inalienabili dell’uomo furono il carburante ideologico che portò prima alla Rivoluzione Americana (1776) e poi alla Rivoluzione Francese (1789).
IL ROMANTICISMO
Il Romanticismo è stato uno dei movimenti culturali, letterari, artistici e filosofici più travolgente della storia moderna. Nacque in Europa tra la fine del Settecento e l’inizio dell’ Ottocento sviluppandosi inizialmente in Germania e in Inghilterra per poi diffondersi in tutto il continente. Esso ha completamente ribaltato la visione del mondo fornita dall’Illuminismo.
Se l’Illuminismo metteva al centro la fredda ragione, il Romanticismo ha replicato mettendo al centro il cuore, l’istinto e l’irrazionale.
Il movimento si fonda su una sensibilità esasperata e su alcuni concetti cardine:
- L’arte e la letteratura non devono più imitare la realtà o seguire regole rigide ma esprimere l’interiorità agitata dell’artista;
- I romantici soffrono di una perenne insoddisfazione nei confronti della realtà materiale. Sentono un desiderio struggente per qualcosa di irraggiungibile, una continua tensione verso l’infinito;
- Il tipico eroe romantico è un ribelle, un “titano” che sfida il destino, la società o le convenzioni, spesso andando incontro alla sconfitta, ma mantenendo intatta la propria dignità e grandezza spirituale;
- A differenza degli illuministi, che guardavano al futuro e cosmopolitismo, i romantici riscoprono il Medioevo, visto come l’epoca in cui nacquero le identità nazionali, e coltivano un forte sentimento patriottico che alimenterà i risorgimenti nazionali in tutta Europa.
Il movimento ha lasciato un’impronta indelebile in ogni campo espressivo. Nel campo letterario ad esempio vediamo che:
- In Germania il movimento prende le mosse dallo Sturm und Drang , termine che significa “Tempesta e Assalto” . Figure come Johann Wolfgang von Goethe, con I dolori del giovane Werther, e Friedrich Schiller ne sono i pionieri.
- In Italia, il Romanticismo assume una sfumatura più civile legata all’unificazione nazionale. I pilastri assoluti sono Alessandro Manzoni, che unisce il vero storico al sentimento cristiano ritrovato tramite il percorso di conversione insieme alla moglie, e Giacomo Leopardi con il suo profondo lirismo e pessimismo cosmico.
Il Romanticismo ha inventato il modo moderno di intendere l’amore, l’arte e l’individualità. Concetti come l’importanza dell’autenticità personale, il culto del genio creativo e persino l’idea di “amore romantico”, per come la intendiamo oggi, nascono proprio in questi decenni pieni di confusione.
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PCTO 2024-2025
Il mio percorso formativo nel progetto “FSL – Scuola con curvatura biomedica” ha preso il via nell’anno scolastico 2024/2025, offrendomi l’opportunità di esplorare da vicino l’universo della medicina, delle scienze biologiche e delle professioni sanitarie.
Grazie al connubio tra lezioni teoriche ed esperienze di laboratorio, ho incrementato il mio bagaglio di competenze scientifiche, sviluppando specialmente l’attitudine all’osservazione e l’approccio critico.
Il pilastro di questo primo anno è stato costituito da 18 ore di seminari presso l’Ordine dei Medici, un’esperienza chiave che mi ha proiettato nella quotidianità professionale e nei principi etici del settore sanitario.
A integrazione di questa attività, ho inoltre preso parte ai moduli online promossi dall’Università Federico II all’interno del programma OrientaLife, preziosi per focalizzare il mio futuro percorso accademico.
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PCTO 2025-2026
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Il terzo articolo
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Il quarto articolo
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Il quinto articolo
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